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A UTAD TV na Escola S/3 S. Pedro...

A Escola S/3 S. Pedro aceitou o desafio lançado pela UTAD TV, que se propôs fazer uma reportagem sobre as atividades e os projetos desenvolvidos.
Durante a manhã, do dia 14 de maio, o Professor João Simão apresentou a UTAD TV e deu uma formação “condensada” de jornalismo televisivo aos alunos das turmas A e B do 12.º ano, que depois integraram as equipas de reportagem e desempenharam as diferentes tarefas da profissão de jornalista.
Realizaram-se entrevistas aos professores responsáveis e a alunos intervenientes nos projetos/temas selecionados, sendo eles:
Comunidade de Aprendizagem e Desenvolvimento Profissional da Escola S/3 S. Pedro - O Professor faz a Diferença - Festa das Broas - Jornalismo na Escola S/3 S. Pedro - jornal O Broas e Projeto Web Rádio TV S. Pedro e Desafios colocados à Escola a partir do Exterior (englobou o Parlamento dos Jovens e Euroscola, as Olimpíadas Europeias da Ciência - EUSO 2014 e o Jogo Avanço do 3.º ciclo e Concurso Inventa o teu Jogo, ambos integrados no 10.º Campeonato de Jogos Matemáticos).

De tarde, decorreram as entrevistas ao Diretor da Escola, ao representante da Associação de Pais e Encarregados de Educação, ao Presidente da Associação de Estudantes, à Presidente do Conselho Geral e à Professora-coordenadora da Comunidade de Aprendizagem e Desenvolvimento Profissional da Escola S/3 S. Pedro - O Professor faz a Diferença. Esta reportagem integrou o jornal universitário, transmitido em direto, a partir da Escola, às 16 horas. Todos os que não tiveram oportunidade de ouvir/ver esta reportagem, poderão fazê-lo consultando a página da UTAD TV (Jornal universitário de 14 de maio de 2014).

Testemunhos de alunos participantes:

A presença da UTAD TVna nossa Escola, trouxe-nos grandes conhecimentos sobre o jornalismo televisivo. Aprendemos técnicas de enquadramento e iluminação, de gravações de voz-off, de captação de imagens, de realização de reportagens e entrevistas e todos os passos de um jornal em direto. O ambiente foi sempre muito dinâmico e cooperativo e o profissionalismo do grupo da UTAD TV foi mais que evidente.



Adorámos participar e observar o “Mundo” por trás das câmaras. Foi uma experiência única e gratificante que nos abriu novos horizontes e perspetivas para o futuro!
Obrigado UTAD TV! Obrigado Professora Lurdes Lopes!

Alunos do 12.º A e 12.º B



Web Rádio TV São Pedro - um novo desafio!...

http://escolasaopedro.pt/wp/


A Web Rádio & TV é um projeto de inclusão digital e social, de caráter lúdico e pedagógico, que visa a participação dos alunos que manifestem interesse e disponibilidade para o dinamizar, envolvendo diretamente os alunos do 12.º ano da disciplina de Aplicações Informáticas B e, indiretamente, toda a comunidade educativa. O objetivo principal é incentivar o recurso às novas tecnologias, como forma de adquirir e consolidar aprendizagens, difundindo a prática dos alunos na web e reforçando a interação dos conteúdos estipulados pelas metas curriculares. Serve, ainda,  como meio de comunicação entre a escola e a comunidade. Assenta em três eixos principais: promover a comunicação entre os vários elementos da comunidade escolar; incentivar o espírito de trabalho colaborativo e a criatividade e divulgar as atividades e os eventos realizados na nossa Escola.
Com o intuito de identificar o projeto na sua página da Web Rádio TV e o seu uso em diversos meios de comunicação, surgiu a necessidade de criar um logótipo, fundamentado com uma descrição e interpretação do mesmo, para a Web e Rádio TV.
Todos os alunos do 12.º ano, da disciplina de Aplicações Informáticas B, estiveram envolvidos na criação do logótipo do projeto. Selecionaram-se os que melhor enquadravam o conceito do projeto. De entre um leque de seis logótipos finalistas foram escolhidos dois, cuja conjugação permitiu chegar à versão final do logótipo


- O logótipo da Ana Xu, 12.º B

Ana Xu, 12.º B


Fundamento: "A criação de um logótipo para a Web Rádio TV da Escola tem como intuito identificar e destacar esta comunidade educativa na sua página Web e o seu uso noutros meios de comunicação: Redes sociais, cartazes, documentos oficiais, ...
A opção pela serpente relaciona-se com o facto de esta estar presente no logótipo da Escola, simbolizando o saber, e o pormenor da sua forma em S alude à primeira letra do nome S. Pedro.
Para conferir originalidade, tive o cuidado de criar uma expressão facial, divertida e animada (um smile), que representa o estado de espírito da equipa da rádio: brincalhão e bem disposto."
Ana Xu, 12.º B

 


- O logótipo do Tiago Alves, 12.º D


Tiago Alves, 12.º D

Fundamento: "Para a conceção deste logótipo parti do conceito do som veiculado pela rádio, combinado com a ideia de inovação associada à Internet.
Esta proposta apresenta uma imagem dinâmica de linhas fluídas, associada ao som. (...)
O tipo de letra escolhido é inovador, de fácil leitura, destacando a rádio, mas tendo presente a inovação trazida pela Internet.
A organização dos elementos salienta o que representa a rádio e destaca, com uma cor diferente, os outros elementos." 
Tiago Alves, 12.º D


Acompanhe este projeto em: 

Contacte a Equipa  da Web Rádio TV São Pedro:  webtv@escolasaopedro.pt


Grupo de Estágio do Mestrado em Ensino de Informática – UTAD, Bruno Ferreira e Nuno Pereira, sob orientação da Prof.ª Lurdes Lopes
  





Juntos, vamos criar uma Internet melhor…

No dia 11 de fevereiro de 2014 comemora-se o Dia da Internet Mais Segura, associado ao tema “Juntos, vamos criar uma Internet melhor”. Neste âmbito, durante a semana de 10 a 14 de fevereiro, as professoras do Grupo de Informática (Lurdes Lopes e Rosalina Reimão)  e os professores estagiários (Bruno Ferreira e Nuno Pereira), vão, nas aulas de TIC, dos 7.º e 8.º anos, e de Aplicações Informáticas B, promover ações de sensibilização e de consciencialização de uma utilização mais segura da Internet pelos alunos.

A temática Segurança na Internet foi profundamente trabalhada com os alunos de TIC, dos 7.º e 8.º anos - do 1.º semestre, em conformidade com as metas curriculares da disciplina. Foram continuadamente promovidos comportamentos seguros na utilização de ambientes digitais e normas de boa conduta a seguir. Apresentam-se, de seguida, alguns dos projetos realizados pelos alunos da nossa escola:
Projeto 1: Vídeos de Animação (Go! Animate)
Go!Animate é uma aplicação que permite criar histórias animadas de uma forma simples. http://goanimate.com/

Encontro com desconhecidos
http://goanimate.com/videos/0IeNTSU2b1ro Vicente Silvestre, 8.º B
  
Cyberbullying

Dependência de jogos /Internet

Plágio
http://goanimate.com/videos/0i9g0YorQ-TI Carolina Veloso, 8.º A

Projeto 2: Programar em Scratch
O Scratch permite criar histórias interativas, animações e jogos - e partilhar as criações na Web
Nota: Quando acederes ao projeto, carrega na bandeira verde para iniciares o jogo/animação/história

Cuidados com computadores e telemóveis  (Segurança na Internet)

Labirinto do conhecimento

Cyberbullying

Dependência na Internet

Direitos de autor

Vírus Informático

Cuidado com as passwords
http://kids.sapo.pt/scratch/projects/Guiko/4729 Guilherme Sousa, 8.º A



Recomeço...

Neste recomeço da vida escolar, O Broas deseja a toda a comunidade um bom e profícuo ano letivo. Que o ano de 2013/2014 traga muitas e novas aprendizagens, atividades e desafios motivadores, alegrias partilhadas, amizades que se consolidam…

A equipa coordenadora do jornal escolar propõe como tema orientador para os artigos e ilustrações que serão elaborados para as duas edições, o seguinte: À Luz da Polémica. Pretende-se explorar o tema procurando, em particular, o lado positivo da polémica, da discussão, do conflito…

Aguardamos as ideias e os trabalhos de todos os que gostam de participar, de partilhar e de estar presente. 

Todos serão bem-vindos.

A Equipa Coordenadora,
Eduarda Morais | Fátima Campos | Georgina Cruz | Lurdes Lopes | Rosalina Sampaio

A Nossa Escola tem uma Horta ...


O Núcleo de estágio de Biologia, orientado pela Professora Cândida Ferreira, criou uma horta biológica  e um jardim de aromas, na Escola. Estas iniciativas inserem-se no Projeto Ciência Viva e trabalharam o tema Viver numa Pilha de Lixo. O trabalho foi desenvolvido em parceria com a UTAD e a EMAR (Empresa Municipal de Águas e Resíduos). A EMAR ofereceu dois compostores à Escola. Estiveram envolvidos os alunos do 8.º D, 8.º E e 10.º B. Alguns dos principais objetivos desta atividade, são: - Reduzir a pegada carbónica e hídrica - Educar para um desenvolvimento sustentável - Sensibilizar para uma cidadania responsável…

Todos os participantes andam entusiasmadíssimos com o projeto que veio para ficar.



Ilustração | Diana Tavares - 8.º D




Campanha Recolha de Tampinhas...

A recolha de Tampinhas, iniciativa dos alunos do 8º H, destina-se a ajudar a Margarida.  

A Margarida fez sete anos no dia 2 de abril e anda na Escola das Árvores, no 1º ano.
A Margarida tem, desde bebé, uma doença rara - Síndrome de Rett atípico_CDKL5, que nela se manifesta por um atraso no desenvolvimento psicomotor, epilepsia refratária e maneirismos. Precisará sempre de material ortopédico, muito caro. A Margarida precisa de ajuda! Contribua com as suas tampinhas. Por favor, não deite as tampinhas no lixo. Entregue-as na Escola.

Para todos os que já contribuíram, BEM HAJAM!
Henriqueta Rua | Professora


A nossa Escola faz parte do eTwinning...


Já imaginaram como seria interessante poder estudar um determinado tema, de qualquer disciplina, numa qualquer língua (europeia), em colaboração com alunos de outros países, de outras culturas, desenvolver um projeto e realizar atividades de modo a partilhar e aprofundar conhecimentos sobre os conteúdos a estudar?

E, caso sejam professores, já pensaram como seria estimulante conhecer professores de outros países, com experiências de ensino e de aprendizagem diferentes das nossas, mas com os quais pudéssemos partilhar ideias e conhecimentos de boas práticas, de modo a tornar as nossas aulas ainda mais enriquecedoras, pedagógica e cientificamente? Já pensaram no importante que seria ter a oportunidade de realizar formação com peritos de diferentes nacionalidades, quer sobre assuntos genéricos, ou aspetos muito particulares, ligados à prática do ensino das disciplinas que lecionam?

Pois, tudo isto é possível se pertencermos à grande comunidade de escolas europeias, que é o eTwinning. A Escola S/3 S. Pedro integra o eTwinnning desde outubro de 2012, facto que permite que os seus alunos e professores possam usufruir da participação da mais estimulante comunidade de aprendizagem na Europa.

Pessoalmente, o pertencer a esta comunidade permitiu-me ter um ano letivo pleno de experiências extremamente gratificantes. Realizei um curso online, “ETWINNING 2.0” que me proporcionou 40 horas de formação. Participei num seminário internacional de professores, que decorreu em Madrid, nos dias 25 a 27 de Outubro e num seminário regional, em Bragança, no dia 8 de Abril, onde pude dar o meu testemunho sobre o meu envolvimento no eTwinning. Pude desenvolver, no âmbito da disciplina de Matemática, um projeto designado “A Razão na nossa vida/ La Razón en nuestra vida” que envolveu os meus alunos da turma G do 7º ano e no qual temos como parceiros duas escolas espanholas – IES Arzobispo Valdés de Salas e IES Anton Losada Dieguez, de A Estrada - e um centro escolar inglês: Stevenage, ESC de Stevenage.


Deixo-vos o desafio de visitarem e explorarem a página do eTwinning cujo endereço é: 
www.etwinning.net

Espero que gostem e, caso tenham oportunidade, adiram aos projetos associados a esta comunidade! Há um mundo novo à vossa espera! Desfrutem!


Paula Matias - professora de Matemática


Homenagem a Maurício Penha...



Escultura "A menina lendo" de Maurício Penha
A Escola S/3 S. Pedro tem o raro privilégio de possuir uma escultura de Maurício Penha, escultor duriense, natural de Sanfins do Douro. No ano em que se comemora o Centenário do seu nascimento, a Fundação Casa-Museu Maurício Penha, com sede na casa em que o escultor viveu, em Sanfins do Douro, está a promover diversas atividades para divulgar a sua obra. Foi pedida a colaboração da Escola, pelo facto deste escultor ter aqui dado aulas, em 1962, e ter oferecido uma escultura à Escola. Alunos do 3.º ciclo elaboraram trabalhos de desenho de observação da escultura, sob a orientação da professora Leonor Ribeiro, e produziram textos a ela alusivos.

Trabalhos realizados pelos alunos no âmbito da homenagem a Maurício Penha
No dia 4 de abril, o responsável da Fundação Casa-Museu, José Carlos Boura, Olinda Santana, docente da UTAD, do Departamento de Línguas que vai fazer o inventário da obra do escultor, a Direção da Escola, professores e alunos participaram numa homenagem que integrou os trabalhos realizados pelos alunos. Duas alunas, a Bárbara Lachado e a Cristiana Fernandes, do 9.º F, leram um dos textos sobre a escultura na qual foi depositado um ramo de flores. 

Homenagem a Maurício Penha com leitura de textos e colocação de flores


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