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Os Nossos Heróis: Ana Guedes


A natação apareceu na sua vida quando tinha apenas 4 anos de idade e nunca mais se separaram. Esta modalidade desportiva exige-lhe sacrifício, disciplina, muitas horas de treino, muitas piscinas feitas e a fazer, mas também a gratifica com o reconhecimento do mérito a nível nacional e internacional, muitas medalhas ganhas, algumas de ouro. As viagens, o conhecimento e convívio com outros nadadores do Mundo inteiro são, também, muito enriquecedoras.
Esteve presente, a representar Portugal, em países como a Hungria, Chipre, Colômbia, Geórgia. O último grande desafio foi no Rio de Janeiro, Brasil, onde no WCS ISF de Natação alcançou o:
1.º Lugar 50 metros mariposa
3.º Lugar 4x100 livres femininas
Esteve uma semana lá, do outro lado do Atlântico, dois dias de viagens, dois dias de treino e dois dias de provas e o resto do tempo livre foi para passear e conhecer um pouco desta grande metrópole.
A adaptação ao clima foi fácil porque lá é, nesta altura, inverno. Impressionou-a a beleza daquela Natureza pujante, luxuriosa, as cores vibrantes de pássaros e flores.
Impressionou-a a pobreza extrema: pessoas a viver debaixo das pontes, a multidão que pede nos semáforos, crianças de quatro, cinco anos, a fazer malabarismos em troca de algumas moedas para poderem comprar comida.
Os seus projetos futuros passam por tirar o curso de Gestão, na UTAD, para continuar a ter as mesmas condições desportivas na prática da Natação.


Obrigado por representares brilhantemente a nossa Escola!




O Broas

Os Nossos Heróis: Jorge Lousada

Jorge Lousada de 17 anos, aluno da Escola Secundária São Pedro a frequentar o 12.º ano do Curso de Ciências Socioeconómicas, tem um percurso escolar com classificações, tanto internas como externas, ao nível de excelência. Participou, em janeiro, na primeira fase das Olimpíadas da Economia, tendo alcançado a melhor classificação dos alunos do nosso Distrito, o que lhe deu direito a participar na final portuguesa das VI Olimpíadas da Economia que decorreram na Universidade de Coimbra, nos dias 26, 27 e 28 de abril. De entre os 47 finalistas, o Jorge Lousada alcançou o primeiro lugar, pelo que vai representar Portugal nas International Economics Olympiad (IEO) que se vão realizar em julho em São Petersburgo, na Rússia. O intuito com que se realizam estas Olimpíadas é o de unir dois mundos - aproximar a ciência económica ao melhor do espírito olímpico, e, ao mesmo tempo, juntar os jovens do ensino secundário aos do ensino superior. Este jovem talento vai com certeza dignificar o nome de Portugal.
Parabéns, Jorge!

Rosalina Ferreira | Professora de Economia


Em Coimbra, assistimos a uma palestra intitulada «Felicidade na Escola» e a empresa Delta, um dos patrocinadores, colocou um problema que os concorrentes tiveram que resolver.
A equipa que vai à Rússia representar Portugal é constituída por cinco alunos (4 rapazes e 1 rapariga). Vão estar em concurso 24 países de todos os continentes.
A atração que tenho pela Economia veio do facto de a minha família ter uma empresa de decoração, tendo eu sempre trabalhado nela durante as férias e de alguma influência do meu pai, que é economista.
No meu futuro, gostava de fazer um Erasmus num país do norte da Europa e ampliar a empresa familiar.
Jorge Lousada | 12.º D











O Broas

O 8.º D e o Scratch


Na disciplina de TIC, os alunos do 8.º D, do 2.º semestre, desenvolveram  trabalhos de projeto no Scratch. O tema proposto foi "Funções", lecionado na disciplina de Matemática.
                          
Os resultados deste trabalho interdisciplinar são aqui apresentados:

Feito com Padlet
Professora de TIC, Lurdes Lopes, e Professora de Matemática, Márcia Eiras.

O Broas

O 8.º B e o Scratch

Partindo do tema "Funções", lecionado na disciplina de Matemática, os alunos do 8.º B, do 2.º semestre da disciplina de TIC, desenvolveram os seus trabalhos no  "Scratch".                             
Os resultados deste trabalho interdisciplinar são aqui apresentados:

Feito com Padlet

Professora de TIC, Lurdes Lopes, e Professora de Matemática, Paula Matias.



O Broas

O 8.º A programou com o Scratch


Os alunos do 2.º semestre, de TIC, do 8.º A, foram desafiados a criar projetos no “Scratch”. 
Este trabalho resultou de uma articulação com a disciplina de Matemática, no conteúdo programático “Funções”.

O trabalho produzido é aqui apresentado:

Feito com Padlet
Professora de TIC, Lurdes Lopes, e Professora de Matemática, Nélia Teixeira.

O Broas

O Broas 2018



O Broas  2018, ano da sua maioridade, (pois é, o jornal é oficialmente adulto!) está disponível para todos.

O jornal, sempre, atento aos ventos que sopram, aos temas atuais, escolheu, este ano, como tema aglutinador a "Igualdade de Direitos".
Neste mundo, cada vez mais difícil de "ler", é necessário informar, debater e refletir para que se construa um Mundo melhor, em que todos sejam respeitados e usufruam dos mesmos direitos.

Este jornal quer contribuir para  “abrir” mentalidades e um Mundo mais justo!

Clica na imagem

Refresca e enriquece o teu verão com a leitura d’ O Broas!

Já espreitaste os blogues do 12.º E?!

Os alunos da turma E do 12 Ano criaram, em grupo, blogues no contexto das aprendizagens da disciplina de Aplicações Informáticas B. Neste espaço, disponibilizam-se os links dos seus blogues e as suas breves reflexões  sobre a utilização pedagógica desta ferramenta de comunicação.





 https://padlet.com/aplica_inf/v77o2fpl5kp7



Eis, as suas opiniões:




Conheces os Blogues do 12.º B?

Os alunos da turma B do 12 Ano criaram, em grupo, blogues no contexto das aprendizagens da disciplina de Aplicações Informáticas B. Neste espaço, disponibilizam-se os links dos seus blogues e as suas breves reflexões  sobre a utilização pedagógica desta ferramenta de comunicação.










Sabias que o 12.º A criou blogues?!

Os alunos da turma A do 12 Ano criaram, em grupo, blogues no contexto das aprendizagens da disciplina de Aplicações Informáticas B. Neste espaço, disponibilizam-se os links dos seus blogues e as suas breves reflexões  sobre a utilização pedagógica desta ferramenta de comunicação.


Eis, as suas opiniões:




O Broas

Imagem - 7.ª Exposição de Aplicações Informáticas B


Sabes o que aconteceria se se juntassem caraterísticas faciais de escritores?  

Vem descobrir o resultado desta e de outras "alquimias" ensaiadas pelos alunos  de Aplicações Informáticas B, do 12.º ano.



Clica aqui



Fotos de: Ana Rita, Bárbara, Inês, Júlio, Miguel e Nélson (12.º A) | Constantino e Mariana (12.º B) | João F., João P. Maria e Maria Inês (12.º E)


Visita a exposição na Passerelle da nossa Escola! Vais gostar!


Karaté no Feminino...

O Karaté é uma arte marcial oriunda do Japão e espalhada pelo mundo inteiro. O Karaté alia o desporto e a autodefesa,  é acessível a todas as pessoas.

A competição, nesta modalidade, exige uma excelente forma física, motora e psicológica - à nossa frente está um adversário que, tal como nós, quer ganhar. Temos que “estudar” muito bem o atleta que connosco se confronta, conhecer os seus pontos fracos e antecipar os seus golpes. É preciso força de vontade, determinação, começar o mais cedo possível e muitas horas de treino para ser campeão.


 A competição exige muito sacrifício e disciplina, tem momentos de frustração e derrota quando perdemos, mas tem, também, momentos de glória quando a vitória é nossa.

Em 2014 tivemos um ano de ouro, no dia 10 de maio, em Ponte de Sor, conseguimos o primeiro lugar do pódio, cada uma no seu respetivo escalão, a Maria João em Juvenis e a Ana em cadetes.

A Ana começou a praticar Karaté com seis anos de idade e já é cinturão castanho. A Maria João começou a praticar com sete anos e é cinturão vermelho.
Há oito cinturões no Karaté, sendo eles, do nível mais baixo para o mais alto:
Branco - amarelo - laranja - verde - azul - vermelho - castanho - preto.


           Karatecas
Maria Fernandes | 8.º A //  Ana Nobre |  9.º B 
  

Dicas para Obtenção de Melhores Resultados Escolares…

Amigos leitores!

Todos desejam ter sucesso escolar, ser um aluno exemplar e obter resultados excelentes. Mas para que isso aconteça é necessário motivação, dedicação, empenho e perseverança. Numa aula de Português, com a Senhora Professora Sílvia Pinto, debatemos o tema e chegámos a algumas conclusões  que aqui partilhamos com todos os que estejam interessados:
- Deita-te cedo, pois estás em fase de crescimento, deves dormir no mínimo 8 horas para o teu cérebro ser mais ativo e te permitir estar concentrado em contexto de sala de aula;
- Está atento, participa ativamente nas aulas e envolve-te nas atividades propostas;
- Responsabiliza-te pelo cumprimento atempado das tuas tarefas;
- Tira apontamentos, sublinha, esquematiza, resume;
- Organiza um horário para o teu estudo;
- Faz uma revisão diária dos conteúdos abordados ao longo do dia nas diferentes disciplinas, sobretudo naquelas onde tiveste mais dificuldades, de forma a poderes esclarecer as dúvidas na aula seguinte e não no dia dos testes;
- Nunca acumules trabalhos, porque terás o dobro do trabalho quando os realizares.
- Atenção, lembra-te dos outros parâmetros de avaliação, por isso, tem postura, sabe estar para depois saberes fazer com mais facilidade;
- Sê feliz! Não encares as coisas como uma obrigação mas sim como algo de bom para ti. A atenção, a compreensão, o raciocínio e a memória são estimuladas pelas emoções positivas.

Alunos do 10.º TEAC
Estas dicas permitir-nos-ão, sem sombra de dúvida, alcançar melhores resultados.   A nossa primeira prioridade deve ser o nosso envolvimento e a nossa responsabilidade. O nosso sucesso depende de nós, por isso, mãos à obra!


  


Um dia na vida do Assistente Operacional - Técnico de Manutenção...



Aniceto Costa Gomes

Depois da lufa-lufa do Senhor Diretor, fomos investigar o dia do técnico de manutenção, Senhor Aniceto Costa Gomes, de 58 anos de idade, 16 dos quais a trabalhar nesta Escola, na qual entrou como guarda-noturno, mas onde exerceu, sempre, as funções de técnico de manutenção. Durante a semana de trabalho levanta-se todos os dias às 6h da manhã. O seu horário de trabalho começa às 7h da manhã, mas como gosta de chegar cedo, às 6h 30m já está na Escola. No inverno, a primeira coisa que faz é ligar as caldeiras, os computadores da entrada e verificar se está tudo a funcionar corretamente. Está na receção até às 9 horas. Todas as outras horas, do seu dia de trabalho, são dedicadas a resolver os problemas que vão surgindo e que, numa Escola que já tem 51 anos, são muitos. A procura de material para substituir o que já não funciona também lhe ocupa muitas horas. É difícil encontrar peças devido aos muitos anos da Escola e da sua maquinaria. Entre as 12 horas e as 14 horas tem o intervalo para o almoço. Das 14 horas às 15h 30m dá assistência aos balneários masculinos. O seu horário de trabalho acaba às 17 horas. Gosta do que faz, mas quando os problemas são muitos e não consegue resolvê-los a todos rapidamente, fica descontente e descoroçoado. Tem que ter paciência para esperar pelas peças que encomenda porque, por vezes, demoram muito a chegar.

O Portugal que eu sinto... Juliana Nóbrega


Gosto de muita coisa em Portugal, mas em homenagem à minha Mãe que adora cozinhar e faz cozinhados, bolos e biscoitos deliciosos, vou focar primeiro a gastronomia portuguesa. Quem é que não gosta de comer? A gastronomia nacional é elogiadíssima pelos estrangeiros. É verdade que nos países mais desenvolvidos já pouco se cozinha, comem comida enlatada e/ou congelada. Os Portugueses, sobretudo as Portuguesas, dedicam ainda muito do seu tempo diário a confecionar as refeições familiares. É muito bom! Obrigada, Mãe!
Entre as coisas que mais gosto de fazer, está o desenhar. Em Portugal, não faltam fontes de inspiração para os meus desenhos e rabiscos. São as árvores e flores do Parque do Corgo, onde gosto de ir correr ou passear com a minha amiga Beatriz, são os jardins geometrizados do Palácio de Mateus, que vejo muitas vezes porque tenho um tio que é lá jardineiro, os monumentos históricos como o Castelo de Guimarães… tanta coisa bonita que me inspira.
Na minha infância, ia, no verão, para a Póvoa de Varzim. É uma praia fabulosa, gostava, na maré vaza, de explorar o que o mar tinha deixado nos rochedos: algas, caranguejos, estrelas do mar, às vezes, peixinhos  e polvos pequeninos. As bolas de Berlim, a língua de sogra, as batatas fritas e os gelados eram ótimos. Só tem um defeito: a água é muito fria. Brrrm!
Poderia continuar a referir muitas outras coisas de que gosto no país onde nasci e vivo, mas penso que já salientei as mais importantes, aquelas que me alegram e me deixam feliz.
Adoro viver em Portugal. Adoro viver em Vila Real.
Texto e ilustração de Juliana Nóbrega - 10º C



Perspetivas de Portugal... o olhar de Jamsched Hamrokulov Hurshedovich


Jamsched Hamrokulov Hurshedovich 
16 anos
Natural de Samarcanda - Uzbequistão (país situado no centro-oeste da Ásia e que pertenceu à ex-URSS)
Residente em Portugal há dois anos.

A decisão dos meus pais de imigrarem para Portugal trouxe grandes mudanças à nossa vida. Na Escola foi onde ocorreram as maiores alterações. Tive que aprender uma língua e um alfabeto novos. Muitas disciplinas também são novas, outras são muito diferentes, por exemplo História. Não tem sido fácil a adaptação. Há disciplinas que gosto mais aqui do que no Uzbequistão, uma delas é Educação Física. Em Portugal, gosto de jogar futebol no Vila Real, do FCP e dos jogadores de futebol como o Cristiano Ronaldo. Aqui, as pessoas vivem melhor do que no meu país, que está menos desenvolvido. Gosto de passear e estar com os amigos no Largo da Nossa Sra da Conceição e no Jardim da Carreira. Descobri e gosto muito dos covilhetes e  dos pitos. As dificuldades que tenho na adaptação e na aprendizagem do Português, que é uma língua muito difícil, fazem com que tenha vontade de voltar ao meu país, embora goste de viver em Portugal.

PS - Devido aos meus problemas de expressão em Português tive a ajuda da professora de História na construção deste texto.


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