Li, Gostei e Recomendo - Tudo o que Eu Tenho Trago Comigo...


Nesta pausa da Páscoa li Tudo o que Eu Tenho Trago Comigo de Herta Müller. Foi-me recomendado e emprestado por uma amiga. Aguardava que eu tivesse tempo para ele. Passei duas tardes na sua companhia. É uma escrita sensitiva, feminina, atenta aos pormenores. O protagonista é um rapaz/homem, o enredo é a sua luta pela sobrevivência num campo de trabalhos forçados na Rússia, durante cinco longos anos povoados por todas as misérias humanas. É um livro que rema contra a corrente. Insere-se na linha de testemunho-denúncia como O Arquipélago de Gulag de Alexander Soljenitsin, considerado o livro negro do comunismo. O livro de Herta Müller devia ser lido por certos intelectuais que tendem a branquear certas ditaduras. Não há ditaduras boas, são todas más! Tenho escrito!
                                          Rosalina Sampaio - Professora de História

Os Nossos Heróis - José João Guimarães...

José João Amorim Teixeira Guimarães, nascido em Vila Real a 24 de setembro de 1998, recebeu a medalha de bronze na 30.ª edição das Olimpíadas Portuguesas da Matemática na categoria A (8.º e 9.º anos). Na sequência deste brilhante resultado, integrou o projeto Delfos (no departamento de Matemática da Universidade de Coimbra) de onde sairão as equipas que irão representar Portugal em competições internacionais de Matemática  - Olimpíadas Internacionais da Matemática - Olimpíadas  Ibero-Americanas da Matemática e Olimpíadas Matemáticas da Lusofonia.  Não estava à espera de ir à final, até porque a segunda prova de seleção foi muito difícil. Nas finais, em Leiria, as provas correram-lhe bem e nasceu a esperança de ganhar uma medalha. Quando o chamaram para receber a medalha de bronze sentiu-se feliz. O seu esforço e trabalho tinham sido reconhecidos. Não foi a primeira vez que concorreu, no ano transato, na mesma competição, chegou à segunda fase.
Gosta de Matemática desde sempre, muito por incentivo do pai. Ainda não sabe o que quer ser mas terá a Matemática presente.
Considera que sempre teve bons professores. Os métodos do ensino da Matemática variaram consoante os professores. Na sua opinião, deve ser mais evidenciada a utilidade prática desta ciência, assim, os alunos deixam de a ver como uma disciplina difícil e passam a vê-la como uma ferramenta muito útil no dia-a-dia, um contributo para  resolver problemas.
Está sempre disponível para participar nos concursos e representar a Escola. Tem participado em muitos concursos e já ganhou alguns prémios. Participou no MatUtad e nas Olimpíadas do Ambiente. Em provas desportivas, como por exemplo no Compal Air, integrou a equipa de natação da Escola Diogo Cão e ganhou alguns primeiros lugares, nomeadamente, nas finais distritais de natação do desporto escolar. É um vencedor! Parabéns!



Os Nossos Heróis - Joana Pinto...


Os Nossos Heróis

Joana Patrícia Ribeiro Fernandes Pinto, nascida em Vila Real a 7 de Março de 1994, estuda nesta Escola há seis anos. Conhece-a? Talvez não! É uma falha que deve corrigir, porque vale a pena conhecê-la. Porquê? O Broas esclarece: a Joana, para além de ser um excelente ser humano e uma boa aluna, é nadadora e integrou a Seleção Nacional de Natação que representou o país na Grécia, tinha na altura 14 anos, apenas. Notável, não é?! Há mais: a Joana sagrou-se campeã nacional nos 100 metros livres em Silves e vice-campeã (2.º lugar) nos 100 metros bruços. Mérito não lhe falta!
Começou a praticar natação por recomendação médica, sofria de asma, ainda andava no infantário. No 5.º ano entrou para a pré-competição e no ano seguinte para a competição. A paixão foi surgindo e consolidou-se. Hoje, o convívio entre atletas, a adrenalina das competições e a agradável e doce sensação da vitória são já um vício que não dispensa.
Para este excelente desempenho, treina, todos os dias, três horas, sendo uma hora de  treino físico e duas horas dentro da piscina. Faz ginásio duas, ou três vezes, por semana. Há alturas em que os treinos são bidiários - às 6h 30m está na piscina. No Inverno é duro! Nada se consegue sem esforço, trabalho e sacrifício.
Claro que o tempo não estica e os treinos não deixam muito espaço para ler, ouvir música, navegar na Net, sair mais com os amigos. A vida é feita de opções, estamos sempre a decidir entre uma coisa e outra(s).
Os seus grandes objetivos, no futuro próximo (?), são concluir o ensino secundário e entrar para o curso de Gestão. Na natação quer ir representar Portugal nos Jogos Olímpicos de 2016, que se realizam no Rio de Janeiro. Acreditamos que é capaz e vamos apoiá-la.
Agradece a boa vontade e compreensão de todos os que foram seus professores, ao longo destes seis anos. Nunca nenhum criou entraves à sua participação em provas desportivas. 

Os Nossos Heróis - João Caramelo...


No nosso dia-a-dia, na Escola, cruzamo-nos com pessoas (professores, funcionários, alunos) de quem pouco sabemos, sendo muitas delas seres humanos bem interessantes e que vale a pena conhecer. Para colmatar essa lacuna O Broas olhou, com atenção, à sua volta, descobriu e focou alguns desses homens, mulheres, jovens com quem podemos aprender.

  
João José Fernandes Ala Caramelo Soares, nascido a 23 de dezembro de 1999, em Vila Real, chamou à atenção, logo que chegou à Escola - é, sem sombra de dúvida, o aluno mais pequeno, em tamanho, um metro e trinta e cinco centímetros, para trinta quilos de peso. Um cibinho de gente. Tem um ar fofinho com o seu penteado aerodinâmico e os seus grandes olhos negros que brilham de curiosidade e vontade de aprender.
Fomos sabendo novas dele - é muito interventivo nas aulas - é o aluno com melhor desempenho escolar da turma. Teve oito níveis cinco e três níveis quatro, no 1.º e 2.º períodos. Gosta, em primeiro lugar, de Matemática, seguindo-se Ciências Naturais, Ciências Físico-Químicas e História.
Pertence ao Ginásio Clube Vila Real (GCVR), onde é atleta de salto em trampolim. O gosto por esta atividade surgiu há 4 anos, em 2008, quando se realizaram os Jogos Olímpicos em Pequim, na China. Ao ver a exibição dos atletas desta modalidade ficou com vontade de a praticar, pediu aos pais para o inscreverem nos trampolins.
Nos tempos livres e férias gosta de ir à praia, passear com a família, andar de bicicleta, resolver problemas de matemática, jogar no computador e ler.
Nunca saiu de Portugal mas conhece bem a Áustria e a Dinamarca devido a um trabalho, sobre países, que realizou no ano passado, 6.º ano, na Escola Diogo Cão.
Gosta da Escola e dos professores que conhece, dos seus colegas, em particular dos da sua turma (7.º B), amigos há largos (?) anos.
Gosta de participar nas atividades que a Escola realiza. A última em que participou, e na qual fez um brilharete, foi a Sessão Distrital do Parlamento dos Jovens. Mostrou dotes de grande orador e todos ficaram agradados com a sua prestação. No final dos trabalhos, era óbvio, que se tinha tornado o deputado mais popular.

Só não foi eleito porta-voz do distrito à Sessão Nacional que irá decorrer na Assembleia da República, porque, como 3.º deputado, caber-lhe-á exercer as funções de repórter.

Lisboa aguarda-o!

Redes Sociais - Combate à Discriminação

A participação da Escola S/3 S. Pedro no Parlamento dos Jovens - Ensino Básico é já uma tradição com alguns anos. Este ano houve algumas novidades - a Mesa foi constituída, pela primeira vez, por alunos - a Dra. Julieta Sampaio, criadora deste projeto, esteve presente e os trabalhos foram coordenados pela Dra. Deolinda Abreu, responsável pelo projeto na DREN.
Estiveram presentes oito escolas do distrito; da Escola EB2,3/S Miguel Torga de Sabrosa embora inscrita, não compareceu ninguém. A primeira mesa foi constituída pelo Engenheiro Rui Santos, deputado do PS à Assembleia da República, natural de Vila Real e que estudou nesta Escola, onde o seu pai foi professor, a Dra. Dolores Monteiro, vereadora da Educação e Cultura da Câmara Municipal de Vila Real, Dr. Vítor Prada Pereira, Diretor Regional do Norte do Instituto Português da Juventude, Dra. Cecília Barata, Representante da Assembleia da República e Dra. Isabel Cruz, Diretora-adjunta da DREN.
Encerrados os discursos de abertura, iniciou-se a sessão de perguntas ao deputado, Engenheiro Rui Santos. A nossa Escola foi a primeira a intervir. A Cristiana Fernandes, do 8.º F, que participou pela primeira vez neste projeto, formulou de modo claro e seguro a questão:
Na nossa democracia, o poder legislativo compete à Assembleia da República, mas o Governo, que tem o poder executivo, também pode fazer leis. Exmo Senhor Deputado, gostaríamos que nos esclarecesse sobre a diferença entre as leis que são iniciativa da Assembleia da República e as leis que são iniciativa do Governo.
A Dra. Julieta Sampaio  virou-se para trás e mostrou o seu agrado em relação à nossa pergunta, pronunciando um muito bem. Seguiram-se as intervenções das outras escolas, umas mais interessantes que outras, versando as questões sobre temas diferentes, como: o abandono do interior do país - a disciplina de voto - implicações da crise atual na discriminação - exceções na austeridade… foram quatro rondas de questões ao Senhor Deputado Rui Santos. Nas respostas sobressaíram e retivemos algumas afirmações:
- Austeridade sobre austeridade não é bom caminho;
- Desde o 25 de abril de 1974 que há défice que se acumulou todos os anos;
- Há três áreas nas quais não se pode desinvestir - Educação - Saúde - Segurança Social;
- Confunde-se racionalização com encerramento de serviços, como os centros de saúde.
A apresentação dos projetos de recomendação de cada escola foi o momento que se seguiu. É a ordem alfabética que determina a apresentação, assim sendo, a nossa Escola foi a última. As medidas propostas eram muito idênticas, só a Escola EB2,3 Monsenhor Jerónimo do Amaral de Vila Real decidiu seguir outra via, enveredou pela discriminação das pessoas deficientes.
O debate na generalidade durou pouco. Nós fizemos uma observação ao Projeto de Recomendação da Escola S/3 Camilo Castelo Branco, porque as suas medidas estão muito longas, devido a terem acrescentado a justificação. Eles não aceitaram a nossa crítica, mas nós tínhamos razão.
Seguiu-se a votação para escolher o projeto que ia representar o distrito na Sessão Nacional que vai decorrer nos dias 7 e 8 de Maio, na Assembleia da República, em Lisboa. Ganhou o nosso projeto com 12 votos. Foi bom ver o nosso trabalho reconhecido.
Após a pausa para almoço, iniciou-se o debate na especialidade. A terceira medida do nosso projeto foi eliminada. Na primeira medida mudou-se a proposta de debate para campanha. Foi lindo, magistral, ouvir e ver o nosso deputado, João Caramelo, explicar a toda a gente a diferença entre um debate e uma campanha. Foi aditada ao projeto a segunda medida da Escola S/3 Fernão de Magalhães, de Chaves. Este facto fortaleceu a empatia que tinha surgido, ao almoço, entre os deputados da nossa Escola e esta Escola de Chaves, aliás a única desta cidade que concorreu. O nosso deputado, João Caramelo, gastou muitas energias e tempo a defender o projeto de todas as observações e críticas que lhe foram feitas. Foi duro, foi preciso resistência.
 O momento de maior nervosismo e tensão é, sem dúvida, a votação para escolher as escolas que vão representar o distrito na Sessão Nacional. Todas querem ir, mas só duas serão eleitas e poderão concretizar essa vontade. Há negociações, promessas, acordos…
O apuramento dos votos demora, vai-se enganando a ansiedade com o enorme chocolate que a nossa professora levou. Por fim o veredito: as escolas que vão à Sessão Nacional são a Escola S/3 Camilo Castelo Branco e… a nossa. Ambas tiveram dez votos. A alegria pela vitória foi muita. Para a Erica Amaral do 9.º C e a Inês Monteiro do 9.º A é a segunda vez que vão a Lisboa. Para o João Caramelo do 7.º B é uma estreia. É o terceiro ano seguido que a nossa Escola é eleita para a Sessão Nacional.
Gostávamos que os deputados da Escola S/3 Fernão de Magalhães também fossem, entendemo-nos muito bem com eles, mas a democracia é assim, quem decide são os votos.
Faltava a última fase deste dia - a eleição do porta-voz do nosso distrito à Sessão Nacional. O deputado João Caramelo, entusiasmadíssimo, foi o primeiro a candidatar-se. Os dois deputados da Escola S/3 Camilo Castelo Branco também apresentaram a sua candidatura. O nosso deputado teve que retirar a candidatura porque ele foi, na Sessão Escolar, o terceiro deputado, ou seja, ele vai a Lisboa na função de repórter e não de deputado. Ficou descoroçoado. A Senhora Presidente da Mesa, Patrícia Barreira, aluna da Escola EB2,3 Júlio do Carvalhal de Valpaços encerrou os trabalhos desta Sessão Distrital.
O lanche estava um pouco atrasado, o que permitiu o convívio entre todos os participantes, tiraram-se fotografias, trocaram-se números de telemóvel e e-mails. Estando o lanche pronto, fomos todos recuperar forças e energias com as deliciosas sandes, bôla de carne, bolinhos, sumos e refrigerantes.
No balanço final desta Sessão Distrital é necessário focar, de igual modo, o que correu menos bem. Este ano houve muito menos escolas a participar. No ano passado eram dezassete, este ano apenas oito. Isto entristeceu-nos. É mais animado e interessante quando há mais escolas. O nosso distrito vai ser dos que têm menos representantes na Sessão Nacional.
Na maioria, todos agiram com civismo e educação, mas alguns deputados, poucos, felizmente, não estiveram à altura das suas funções:
- Dois deputados saltaram por cima da cadeira para saírem ou regressarem ao seu lugar. Foram chamados à atenção.
- Houve deputados que se dirigiam à Mesa sem terem pedido autorização. A Presidente ordenou-lhes que regressassem aos seus lugares.
- Outros entraram em diálogo direto, o que não é permitido. Foram admoestados pela eficiente e atenta Presidente da Mesa.
- Houve alunos que resolveram brincar com a eleição do porta-voz.
- Ocorreram algumas situações em que alguns não respeitavam quem estava a falar e conversavam ao mesmo tempo. Foi-lhes ordenado que respeitassem os outros. A democracia não é fácil!
Uma palavra de reconhecimento para o nosso deputado suplente, Francisco Ventura, que com a sua boa disposição e generosidade contribuiu para o bom desempenho e sucesso da nossa participação nesta Sessão Distrital. Eu, pela primeira vez na minha vida, exerci a função de repórter. Gostei e aqui fica o meu trabalho.
 Luís Reboredo - 9.º C

Charles Dickens...

Charles Dickens was born on 7th February 1812 and died on 9th June 1870. He was an English writer. He was responsible for the greatest novels in the Victorian period and also for the English literature’s most important novels and characters. He was already famous and popular during his lifetime and he still is today such as his stories that are continuously printed.

He had a good childhood but he was not a spoiled boy. He was a very good reader and also had a photographic memory. But this period didn’t last long, because his family had financial difficulties and his father went to prison. So Charles left school and worked ten hours a day. These times contributed to his writing of novels and also made him interested in social economic and laboural conditions. He also believed that life was unfair for those who were born poor.

He wrote his major novels in weekly or monthly journals. These stories were cheap and accessible, people anticipated for more, so their opinion was really important in how many stories developed. He also mixed fantasy and reality, so his novels are not easily forgotten.

He had a florid and poetic writing style and his satires to British aristocratic snobbery were popular and he compared orphans to stocks and shares, people to boats and dinner party guests to furniture. He shocked the readers with his fierce critic of poverty of the Victorian society and he was actually also responsible for making London better. These highly sentimental scenes contrasted with the ugly social truth. His style was copied by many other writers.

To Dickens the plot of the stories weren’t just devices but an index of the humanism that led him to believe that good wins out in the end in unexpected ways.

His best known works are Great Expectations - David Copperfield - Oliver Twist - A Tale of Two Cities - Bleak House - Nicholas Nickleby - The Pickwick Paper - A Christmas Carol.

Texto - Mafalda Gomes - 10.º D
 Ilustração - Beatriz Matos - 9.º B


Novidades do Capitalismo (?!)

O capitalismo sempre mereceu a desconfiança, mesmo o ceticismo de muitos. O seu maior crítico foi, sem dúvida, Karl Marx que na sua obra O Capital denuncia os vícios e desumanidade deste sistema económico. O dilema é que os outros que foram implementados, inclusive o idealizado por Karl Marx, fracassaram. A contestação ao capitalismo e à sociedade burguesa que o sustenta ganhou novas dimensões com o passar do tempo.
Há quem procure alternativas e fuja ao consumismo desenfreado de que o capitalismo se alimenta. Um dos movimentos mais recentes é a freeeconomia praticada pela Freeconomy Community. O que fazem os seus membros? Evitam fazer compras. Trocam bens, conhecimentos, experiências. Existe desde 2007 e foi criada por Mark Boyle que viveu três anos, sim, três anos, sem dinheiro. Essa experiência permitiu-lhe escrever o livro O Homem Sem Dinheiro. Mark Boyle tem como casa uma caravana e o seu computador funciona com energia solar. Tornou-se um homeopata social. Alguns dos seus estratagemas higiénicos são: só tomar duche de aquecimento solar (aquecer a água num saco de plástico preto, grosso - limpar os dentes com osso de chocos e sementes de funcho - não usar sabonete nem desodorizante. Um repórter comprovou que ele não cheira mal dos sovacos. O mesmo não dirá a última namorada de Leonardo di Caprio, um fundamentalista ecológico, para além de ator e homem bonito, que o deixou porque ele não toma banho todos os dias e não tem um cheiro agradável. Voltemos ao tema, os Freegans são uma corrente mais radical que defende o autoconsumo (só consomem o que produzem). A alemã Heidemarie Schwermer criou o movimento Dinheiro Zero, vive há 15 anos numa comunidade onde não circula o vil metal. O caso mais extremo de rejeição do capitalismo é o norte-americano Daniel Suelo que vive há doze anos como um homem das cavernas da atualidade.
Encarar o PIB (Produto Interno Bruto) como o principal indicador do bem-estar de um país, sempre foi controverso e tema de discordâncias. É muito capitalista, só tem em conta as condições materiais. A felicidade é só ter? Agora, por iniciativa do Butão - pequeno país dos Himalaias, encravado entre a China e a Índia - a ONU vai debater o FIB (Felicidade Interna Bruta). Porquê o Butão a propor este debate? Bom, este país considera-se, simplesmente,  o mais feliz do Mundo! Mais nada!

Banco Central Europeu - BCE...


O Banco Central Europeu (BCE) é o banco central responsável pela moeda única da Zona Euro e a sua principal missão é preservar o poder de compra do euro, assegurando assim a estabilidade de preços. A sua sede está localizada na cidade alemã de Frankfurt.
A entrada em vigor do Tratado de Lisboa fez do BCE uma instituição da UE.
O BCE foi fundado em 1 de Junho de 1998 com a adesão dos onze estados membros que tinham cumprido as condições necessárias para adotarem a moeda única em 1 de Janeiro de 1999: Portugal, Bélgica, Alemanha, Espanha, França, Irlanda, Itália, Luxemburgo, Países Baixos, Áustria e Finlândia. Estabelece e aplica a política monetária europeia, dirige as operações de câmbio e garante o bom funcionamento dos sistemas de pagamentos.
O BCE é a instituição central da política monetária da UE e o centro do Sistema Europeu de Bancos Centrais. Os seus objetivos são:
- Manter a estabilidade de preços na UE sendo totalmente independente do resto das instituições europeias e dos diferentes governos nacionais;
- Garantir o bom funcionamento do sistema de pagamentos através do sistema (TARGET);
- Administrar as reservas de divisas que os países membros nele depositam;
- Colaborar com as autoridades de cada país nas funções de supervisão bancária;
- Emitir as notas de euro e estabelecer a quantidade de moedas de euro que os países membros devem cunhar para assegurar o fornecimento.
 Joana Teixeira - João Cabral - 9.º A




Comissão Europeia...



A Comissão Europeia (CE) é o organismo que representa e defende os interesses da União Europeia. Propõe as leis, medidas políticas e planos de ação e é responsável por aplicar as decisões do Parlamento Europeu e do Conselho da União Europeia.
A CE é o motor do sistema institucional da UE. As suas principais funções são:
- Propor legislação ao Parlamento Europeu e ao Conselho da União Europeia.
- Gerir e aplicar as políticas da UE, assegurando a execução das normas emanadas do Conselho e do Parlamento Europeu.
- Fazer cumprir a legislação europeia, zelando pelo respeito do direito comunitário.
- Representar a União Europeia, negociando acordos internacionais, em matéria comercial e de cooperação.
- Fazer respeitar os tratados europeus e o Direito comunitário.
- A Comissão foi criada para representar o interesse de todos os estados membros da UE.
A partir de 2004, a CE é composta por 25 pessoas, assistidas por cerca de 24 mil funcionários.  O presidente e os seus membros são nomeados pelo Conselho da União Europeia, por maioria qualificada, após aprovação pelo Parlamento Europeu. Os demais membros são nomeados pelos governos dos estados membros em consulta com o presidente nomeado e devem ser aceites pelo Parlamento Europeu. A Comissão tem mandatos de cinco anos, mas pode, em qualquer momento, ser destituída pelo Parlamento Europeu.

Joana Teixeira - João Cabral - 9.º A

FMI - Fundo Monetário Internacional...



O Fundo Monetário Internacional foi criado em 22 de julho de 1944, na conferência Monetária e Financeira das Nações Unidas celebrada em Bretton Woods, juntamente com o Banco Mundial (BM). Esta reunião foi promovida pelo presidente dos EUA, Franklin Delano Roosevelt. O FMI entrou em vigor em 27 de dezembro de 1945, com a concordância e assinatura de 29 países. No final de 2009 integrava 189 países.
O FMI, organismo da ONU, tem como principal objetivo estabelecer as regras de uma nova ordem económica internacional para o pós-guerra, de forma a que não voltassem a ocorrer os erros do passado que tinham levado à Grande Depressão de 1929. O FMI é uma organização internacional que pretende assegurar o bom funcionamento do sistema financeiro mundial pela supervisão das taxas de câmbio e da balança de pagamentos, através de assistência técnica e financeira. A sua sede é em Washington, DC - EUA.
O FMI saído de Bretton Woods é o organismo encarregado de gerir um novo sistema monetário baseado no padrão “divisas-ouro”, cumprindo simultaneamente uma função reguladora e uma função de crédito.
O FMI realiza trabalhos de supervisão da evolução monetária global e de cada país membro. É, de igual modo, um órgão consultivo.
Os Planos de Ajustamento Estrutural são a receita única aplicada a todos os países que queiram aceder ao financiamento do FMI ou aos empréstimos do BM.
A Assembleia Geral do Fundo Monetário Internacional é o órgão com mais poder de decisão. Tem um sistema complexo de votação.
A Direção Executiva é composta por 24 membros eleitos ou indicados pelos países ou grupos de países membros. Já teve onze diretores gerais, todos europeus, cinco deles franceses. Neste momento, pela primeira vez, tem uma mulher, Christine Lagarde, como diretora. Também ela é francesa.
A Direção Executiva é responsável pelas atividades operacionais do FMI e deve prestar contas, anualmente, à Assembleia Geral.
A Direção Executiva concentra as suas atividades na análise da situação específica de países ou no exame de questões como o estado da economia mundial e do mercado internacional de capitais, a situação económica da instituição, a supervisão económica e de programas de assistência financeira concedidos por este organismo.
Os movimentos anti-globalização realizam, em vários locais do Mundo, manifestações contra o FMI que consideram demasiado comprometido com o capitalismo e a sua desumanidade. Outra acusação são os lucros chorudos obtidos nas ajudas aos países em dificuldades.
A operação de resgate financeiro a Portugal vai dar-lhe um lucro de 520 milhões de euros. Dá que pensar!
Cristina Caeiro - Inês Monteiro - 9.º A


Powered by Blogger