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Ao Colega, ao Profissional e Amigo Zé Aníbal

E no meio desta confusão alguém saiu sem se despedir como deveria ser. É triste! Se houvesse uma despedida presencial, talvez fosse mais triste ainda...

Chegou o dia tão ansiado por si, e é com toda a sinceridade que nós lhe desejamos as maiores felicidades nesta nova etapa da vida!

Contudo, é também com tristeza e já saudade que percebemos que não será com a presença diária que voltaremos a vê-lo na Sala de Professores, no nosso Gabinete, no Ginásio, nos corredores da Escola... E assim a Escola fica mais pobre! 

Na verdade, foi um dos melhores colegas de trabalho que alguém pode desejar!!!

Foram muitos os momentos alegres que tivemos, momentos de aprendizagem, de partilha de conhecimentos, ou de puro lazer. Outros tempos foram mais exigentes e rigorosos, de debate, de inquietação, de desânimo. Mas, todos eles contribuíram para o crescimento profissional de todos nós. Nunca é de mais agradecer, pelas partilhas, pelas discordâncias e divergências de opiniões que nos faziam refletir, mas que tinham sempre um fim pacífico e um sorriso que indiciava o início de um novo desafio. E foram tantos!

Obrigado, Zé Aníbal, pelos inúmeros documentos por si criados, pela constante atualização, pelas chamadas de atenção para a nova legislação, para as novidades pedagógicas, os ficheiros e tabelas, pelos “avisos à navegação” e, também, face à situação pandémica que sobre nós se abateu, por ter sido o porta-voz de todas as novidades do E@D, tão importantes na nossa caminhada profissional.

Obrigado pelo exemplo, pelo profissionalismo e dedicação.


Ao longo destes anos, passados na Escola, grande foi o contributo dado, pautado sempre  pela bondade e altruísmo. Agora terá tempo para descansar e desfrutar de outras vertentes da vida na sua plenitude, e isso deixa-nos orgulhosos e alegres, esperando que não se esqueça de nós, nem das boas recordações, que certamente guardará num cantinho do coração com carinho.

Obrigado por ter contribuído (e muito!) para que o nosso espaço – a Escola Secundária São Pedro - (a sua segunda casa durante uma vida!) fosse mais humano, mais eficiente, mais capaz.

Qualquer dia, seguiremos o seu caminho (já demorou mais!) e todos juntos, à volta de uma grande mesa e de um bom manjar, lembraremos acontecimentos e falaremos longamente da Escola que ajudou a construir.

Até já, ! Nós estaremos sempre aqui para o receber!

 Departamento de  Expressões

 


O Broas

Uma caminhada só termina quando se perde a vontade de caminhar


Sinto-me muito gratificado…

… por, desde o longínquo ano letivo de 1982/1983, ter sido colocado na Escola S/3 S. Pedro, hoje designada de Escola Secundária São Pedro…

… por ter sido professor…

… por ter tido os alunos que tive…

… por ter lidado com os funcionários que sempre me acompanharam…

… por ter trabalhado com os colegas que fizeram parte da minha vida profissional…

… por ter criado grandes e sinceras amizades em toda a comunidade educativa da “minha” Escola…

… por ter a família que sempre tive…

Em 25 de julho de 2013, numa altura em que esperava que fosse deferido o meu pedido de aposentação, terminava um sintético balanço da minha vida profissional com a frase:

Navegar num oceano encapelado de ondas de AMIZADE.

Hoje, decorridos quase sete anos, lembrei-me do que na altura escrevi e não posso deixar de sentir que fui um “navegador” privilegiado. Os apoios foram sempre muitos, a compreensão foi a palavra de ordem e o afeto foi o sentimento dominante!

Mas foi sempre assim? Claro que não! As dificuldades, traduzidas em maneiras de ser e estar distintas e completamente antagónicas, assim como em divergências inconciliáveis, também, aqui e ali, se fizeram sentir. Mas para quê falar de tais situações se, também elas, nos fizeram crescer, compreender melhor o ser humano e valorizar tudo o que realmente é importante na nossa vida?

Por isso, esperando que desta vez exista mesmo um “há duas sem três” só me resta dizer, sentidamente, e dirigindo-me a todos os que comigo lidaram ao longo desta minha viagem,  BEM HAJAM!

 

José Aníbal Félix de Carvalho | Professor de Educação Física

 

A Escola Secundária São Pedro reconhece, agradecida, o relevante contributo do professor José Aníbal Carvalho, em quatro décadas de trabalho em prol dos alunos e de toda a comunidade, sendo 37 anos nesta instituição. Os professores lembrarão os muito úteis materiais de planificação, monitorização, avaliação… por ele elaborados e partilhados.

O jornal O Broas contou sempre com a sua disponibilidade para o divulgar na página do facebook da Escola.

Na nova etapa da sua vida, que está a iniciar, possa ele concretizar sonhos e projetos que o habitam e aguardavam esta fase de mais liberdade.

 

Professor José Aníbal, MUITO OBRIGADO!

 


O Broas

Olá, Elsa!


Ao fim de 43 anos de serviço chegou a tua vez, finalmente, de aqui seres homenageada. Não é um momento fácil, nem para ti, nem para nós, todos aqueles que contigo trabalhámos.

Falar de ti é lembrar a tua boa disposição, o teu bom-dia, um dos mais alegres da Sala dos Professores, que podia surgir em Inglês, Francês, Espanhol, em Português do Brasil e, claro, em Português de Portugal, à moda do Porto, dos Açores…

Falar de ti é ver-te vestir uma das duas batas que identificavam, através dos mapas nelas desenhados, a disciplina que lecionavas. No inverno, por cima da bata, ia a capa verde e vermelha que te aconchegava. Desempenhaste todos, ou quase todos, os cargos que há para desempenhar. Estiveste na Direção, a Henriqueta, tua amiga e companheira das funções executivas, lembra uma das tuas expressões: “Henriqueta, raciocina comigo!” falavas e a Henriqueta ia concordando, ou discordando até chegarem a conclusões.

Como Diretora de Turma, talvez lembrar o desafio constante que foram as “beatrizes” que tu, apesar das tormentas, conduziste a bom porto. Parabéns pela tua tenacidade e dedicação!

Foste uma das dinamizadoras do programa Comenius que permitiu o intercâmbio de alunos da Escola com alunos de escolas de outros países. Foi um dos momentos mais altos na História da Escola. A par desta iniciativa, organizaste e participaste em inúmeras visitas de estudo. Tens um modo de contar histórias divertido devido às coreografias que juntas às palavras. Adoravas, na Festa das Broas, depois dos poemas e das canções, continuares, com os alunos e colegas, a lembrar e cantarolar cantigas de outrora. Bons momentos!

A generosidade era uma das tuas características, tanto a ajudar os que precisavam de auxílio como no hábito de disponibilizares, para todos, bolachas e compotas, na Sala dos Professores.


És uma mulher de família, o teu falar e olhar adoçam-se quando o tema é o teu marido, filhos e, claro, o teu primeiro e adorado neto, o Fred.

Consideras o balanço final da profissão de professora francamente positivo. Que bom!

Votos sinceros para que a “nova vida” seja feliz, tranquila e radiosa.

Quando tiveres saudades, sabes onde nos encontrar.

Rosalina Sampaio | Coordenadora do DCSH

 


O Broas

Geografias Percorridas e a Percorrer...

Chegou o dia, tantas vezes desejado …

Mas porque será que sentimos o coração tão pequenino?

As palavras custam a sair, a emoção e o nervosismo inunda-nos por completo. Existem pessoas que nos põem assim!



Elsa Rebelo, a tua atitude, a tua dinâmica, a tua alegria, a tua força, sustentam o conforto e a segurança que nos faz sentir aconchegados e protegidos. São esses os sentimentos que tu, nossa caríssima colega, sempre nos ofereceste.

 

 

Obrigado, Elsa, pela disponibilidade infinita, conhecimento partilhado, alegria manifestada, mas principalmente pelo simples facto de te podermos ter como AMIGA.

Oferecias, todos os dias, o teu sorriso contagiante a toda a gente:

 

A SMILE is the shortest distance between two people.”

 

Nota: Por muito que gostes da Escola, uma nova etapa se avizinha. Conseguiste uma nova colocação, efetivaste na Escola da Família e aí, irás dar continuidade ao teu belo trabalho!

Um bem haja e conta sempre connosco para o que der e vier!


Anabela Monteiro | Conceição Rodrigues | Elisabete Teixeira | Lizete Vieira | Victor Carvalho

                                                                                        

(Grupo de Geografia)


 Professora Elsa Rebelo, MUITO OBRIGADO!

 

 



O Broas

O Professor Faz a Diferença no Desempenho Escolar...

 II Jornadas Pedagógicas
(12, 19 e 26 de outubro de 2013 na UTAD)
O Professor Faz a Diferença no Desempenho Escolar 

O grupo de professores que integra a comunidade de aprendizagem e desenvolvimento profissional da Escola S/3 S. Pedro tem vindo a implementar, na sua prática pedagógica, métodos de aprendizagem cooperativa com sucesso. No dia 19 de outubro de 2013, as professoras: Elsa Rebelo, Paula Guedes, Paula Matias, Rosalina Sampaio e Teresa Morais dinamizaram uma oficina de formação sobre métodos de aprendizagem cooperativa durante as  II Jornadas pedagógicas: O professor faz a diferença no desempenho escolar, que decorreram nas instalações da Escola Superior de Enfermagem, organizadas pelos professores da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, José Lopes e Helena Santos Silva.
O objetivo principal da oficina de formação foi partilhar experiências e dar a conhecer os requisitos fundamentais deste tipo de metodologia, sobretudo na sua dimensão prática. Os métodos cooperativos trabalhados foram: Jigsaw, Cabeças Numeradas Juntas, Controvérsia Criativa, Tutoria entre Pares e Verificação em Pares.
A importância do professor na determinação do sucesso nas aprendizagens dos alunos tem vindo a ser, de forma sistemática, destacada, impondo-se hoje, com evidência, como o principal fator externo ao aluno a influenciar o seu sucesso. Conscientes desta importante realidade, os professores que se reúnem em comunidades de aprendizagem procuram, em conjunto, melhorar o seu desempenho profissional. O tempo que dedicam à partilha de experiências, ao estudo de métodos inovadores e consequente reflexão, ao autoquestionamento dos seus modelos e práticas letivas, conduz a uma atitude de pesquisa constante e reflexão fundamentada, com efeitos na eficácia da sua ação pedagógica.
O trabalho nas comunidades de professores facilita o levantamento de questões sobre o modo como ensinamos, o que ensinamos e os resultados que obtemos. Permite-nos questionar:
 -  Se o que sempre fazemos resulta ou se estamos resistentes à inovação por comodismo e insegurança?
 - Quais os princípios que enformam os nossos métodos de ensino?
 - Aceitamos como natural que há alunos que não aprendem e que não podemos fazer nada ou procuramos saber porque é que isto acontece e agimos para resolver o problema?
 - Estamos mais preocupados com as estratégias de ensino ou em garantir que os alunos aprendam?
 - Há estratégias de aprendizagem mais eficazes do que outras?
 - Quais e como podemos pô-las em prática?
 - Há resultados da investigação na comunidade científica na área das ciências da educação que nos possam orientar e apoiar?
 - Como adaptar estratégias diversificadas na sala de aula?

O resultado deste trabalho de reflexão e estudo conjunto de professores conduziu à implementação de métodos de aprendizagem cooperativos. É, no entanto, preciso ter presente alguns procedimentos antes de iniciar este tipo de metodologias.
A aprendizagem cooperativa não se resume ao trabalho de grupo nem pode ser aplicada casuisticamente ou de modo desorganizado. É importante que os alunos adquiram competências sociais para que o trabalho cooperativo se desenvolva num ambiente de respeito, partilha, encorajamento mútuo e entreajuda, competências estas que precisam de ser trabalhadas antes de iniciar qualquer método cooperativo. A interdependência positiva deve ser estimulada pela partilha dos recursos, apoio mútuo e celebração dos sucessos por todos para desenvolver o espírito de equipa e pela rotação dos papéis para que todos se sintam úteis e participativos no trabalho.
A avaliação do trabalho, quer individual quer do grupo, deve contribuir para que todos se empenhem e não haja lugar ao aproveitamento por parte dos alunos menos empenhados no sucesso do grupo. Ao promover a responsabilidade individual e a aplicação de mini-testes depois do trabalho em grupo, é possível avaliar o que cada um aprendeu e com a aplicação de fichas de avaliação do trabalho no grupo é possível avaliar a forma como decorreu o processo e qual o contributo de cada elemento.
Esta oficina de formação teve grande adesão dos professores que participaram nas jornadas. Dos resultados do pós-teste aplicado retirámos alguns testemunhos:
Facilitam o processo de ensino e de aprendizagem; São métodos inovadores e que me parecem muito frutíferos; Estratégias motivadoras que incentivam os alunos a serem autónomos; Achei os métodos muito enriquecedores e que permitem desenvolver, nos alunos, capacidades a nível cognitivo e social

Frases ouvidas e que merecem reflexão
O modelo de ensino americano é muito bom para os americanos. Existe uma escola portuguesa que é preciso defender. É obrigação da Escola tornar igual aquilo que é diferente; Qualidades que o Diretor deve ter: otimismo; resiliência; tolerância; inteligência emocional; coragem; energia; ambição; vontade de aprender…; Se quisermos ter alguma esperança de ter uma democracia a sério devemos investir, a sério, na escola pública. (Valter Hugo Mãe); Ainda não está incorporado pelos alunos que a sala de aula é um local de trabalho.


Não há alunos felizes sem professores felizes!


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